一、依據110年5月3日桃教資字第11000341641號函辦理。
二、旨揭活動摘要如下：
(一)徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。
(二)參選資格：本市公私立國民中小學學生。
(三)徵選時間：每年2期，分別為5月1日-31日及11月1-30 日。
(四)徵選主題：每期主題公告於桃園市兒童網站 (http://tyckids.ymps.tyc.edu.tw)。
(五)獎勵辦法：各組入選佳作者，每名致贈圖書館禮券新臺 幣300元整。
三、本案相關訊息請至前開網站查閱。
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兒童網站110年度小桃子資訊教育推廣活動-第2期徵件主題與說明

活動網站：http://163.30.179.9
徵件日期：110/11/01起至110/11/30止

電腦繪圖：中年級組(小學3~4年級)、高年級組(小學5~6年級)、國中組(國中7~9年級）
題目：童年回憶
還記得你童年美好、有趣、珍貴的時光嗎?讓時光機回到小時候的你，以1024x768像素的規格，直橫不拘，透過電腦繪圖4格連環創作(4格的大小或分割形式自訂)，用繪圖說故事，分享你最深刻的童年回憶。

程式設計：高年級組(小學5~6年級)、國中組(國中7~9年級） 

高年級與國中遊戲組題目：發揮創意的自選唐詩教學遊戲
說明：唐詩，是中國的古典文學，不論從題材、體裁，還是風格等方面，對後代的詩歌創作有重大的影響，在小學的教育中，總少不了學習及背誦經典的唐詩。
但是也有人反對這類古典文學的背誦，不管是唐詩、三字經、論語...等，反對的理由是“只要求背誦是無意義的學習”，意思是說，對於不了解的事，或是和自己生活沒有關係的事，就是所謂的沒有意義的學習。
我們都不否認，不管是唐詩、三字經...等，這些古典文學都含有其深層的意義，都有學習的必要性，因此，如何能讓國小的孩子能夠了解這些古典文學的真正含意，以及讓學習和自己產生關聯，進而喜歡上學習這些古典文學就是很重要的事。
請你發揮自己的創意，挑選幾首自己喜愛而熟悉的唐詩，設計遊戲並包涵唐詩教學內容，且與生活的連結，讓大家日後學習唐詩，可以是有意義而快樂的學習。

參加程式設計組同學請使用Scratch(2.0或3.0)製作出遊戲或動畫作品。參選作品須加註創用CC授權方式分享圖示(姓名標示-非商業性-禁止改作)。授權圖片下載URL： https://goo.gl/Ype2VF